Любой малыш, хотим мы того или нет, обязательно обретает дурные, хотя чаще и совершенно безвредные, привычки. Они могут быть разными – ковырять в носу, шмыгать носом, причмокивать; даже капризы и нытье иногда  становятся привычным проявлением. Но чтобы их победить, нужно понять,  почему они возникли, а потом уже решать, какими методами с ними бороться.

Чаще всего основой для закрепления привычки служит инстинкт подражания. Если кто-то из домашних, или вы сами, грызете ногти, рано или поздно вы заметите, что и ребенок делает то же самое. Начинать в данном случае надо с себя и настроить на это всех родных.

Если мы наказываем ребенка, получается, что мы наказываем его за то, что делаем сами. Малыш интуитивно почувствует вашу несправедливость, а при наличии сильного  характера, скорее всего, начнет, как говорится, «все делать назло». Согласитесь с тем, что вы тоже поступаете нехорошо. Договоритесь с ребенком, что вы будете вместе с ним бороться с привычкой. Пускай он подсказывает вам, когда вы начинаете делать что-то «некрасивое», тогда и вы будете вправе указать на его поведение.

Однако, как вы понимаете, источник для подражания ребенок может найти в садике, в школе или на улице. Объясните, что это нехороший пример. Убедительно выглядит аргумент, что никто в доме – папа, вы, брат, –  так не поступает. Мультяшные герои тоже могут  помочь, надо только интересоваться, что именно смотрит ребенок, чтобы пример для подражания был выбран верно.

Наберитесь терпения. Уговоры, порой, действуют нескоро, но крики и наказания не помогут точно. Особенно, если это касается  психологических причин.  Не боитесь обратиться к психологу, если к пяти годам ребенок сосет палец или у него стремление к «патологической» лжи. Часто подобные привычки –  замаскированная попытка спастись от страхов. Придумывание историй также может быть проявлением творческих качеств. Дайте понять ребенку, что его обман вас не впечатлил, но творчество может быть очень полезно, например, скажите, что из его истории можно сделать  хорошую сказку для сестрички или написать книжку.

За творческие проявления или активность наказывать ребенка крайне неэффективно. Если он чрезмерно подвижный, это сигнал, что вам стоит вместе с ним заняться спортом. Если на обоях появляются рисунки, переведите деятельность в «легальное» русло – отдайте ребенка в студию, снабдите его всем необходимым дома – бумагой, карандашами. Детям, которые любят ломать и разбирать игрушки, вместо коллекционных машинок стоит покупать   конструкторы.